KUNSTTHERAPIE

COACHING

ADHS, Autismus-Spektrum, PDA, Hochbegabung

LEONIE SCHAFFNER

ÜBER MICH

Mit Kunsttherapie und Coaching begleite ich Kinder, Jugendliche und Erwachsene dabei, sich selbst besser zu verstehen, die Dynamiken in ihrem Umfeld zu erkennen, ihre Stärken und Ressourcen zu entdecken und daraus für sie stimmige Wege und Strategien für ihren Alltag zu entwickeln.

Ich arbeite mit Einzelpersonen, mit Paaren und Familien, sowie mit Gruppen. Für Schulen und Firmen biete ich das Angebot „Kreativraum für dich“ an.

SCHWERPUNKT NEURODIVERGENZ

Ein Schwerpunkt meiner Arbeit liegt in der Begleitung von Menschen mit ADHS, im Autismus-Spektrum, mit PDA (Pathological Demand Avoidance) sowie mit Hochbegabung.

Neurodivergenz ist so individuell wie jeder Mensch. Statt universeller Rezepte braucht es individuelle Zugänge und passende Strategien, die zu den eigenen Bedürfnissen passen.

Neurodivergenz ist auf unterschiedliche Weise Teil meines Lebenswegs – sowohl persönlich als auch in meinem (familiären) Umfeld über mehrere Generationen hinweg. Dabei bestehen vielfältige Berührungspunkte mit ADHS, Autismus-Spektrum und Hochbegabung.

Diese Erfahrungen, verbunden mit fachlicher Kompetenz, ermöglichen mir ein tiefes Verständnis für unterschiedliche Lebensrealitäten sowie eine professionelle und einfühlsame Begleitung.

KUNSTTHERAPIE & COACHING

Kunst ist mein zentrales Medium der Begleitung.

Coaching und Kunsttherapie verbinde ich flexibel: Coaching richtet sich auf aktuelle Themen und Ziele, während Kunsttherapie auch tiefere emotionale Prozesse und vergangene Erfahrungen einbeziehen kann und sowohl therapeutisch als auch präventiv wirkt. Oft zeigen sich im Coaching Themen, die ich kunsttherapeutisch vertiefe.

Coaching und Kunsttherapie sind ressourcen- und lösungsorientiert ausgerichtet und zielen darauf ab, Selbstwirksamkeit zu stärken und neue Impulse in den Alltag zu übertragen.

Die Kunsttherapie basiert auf einem humanistischen Verständnis – das bedeutet, dass der Mensch mit seinem Erleben, seinen Fähigkeiten und seinem Entwicklungspotenzial im Mittelpunkt steht.

IM GESPRÄCH ÜBER MEINE ARBEIT

Hier klicken und eine Podcast-Folge anhören, in der ich mehr über meine kunsttherapeutische Arbeit mit dem Thema ADHS erzähle. Oder hier klicken und die Podcast-Folge hören, in der ich über den „Kreativraum für dich“ spreche – ein kunsttherapeutisch inspiriertes Angebot im schulischen Kontext.

INSPIRATION

Inspiration finde ich auch in meiner künstlerischen Arbeit, besonders in der Fotografie. Genau hinsehen, feine Zwischentöne wahrnehmen und das sichtbar machen, was oft übersehen wird, das begleitet auch meine Arbeit mit Menschen.

KONTAKT

Erreichbar via 078 810 78 29 oder info@leonieschaffner.ch

Unsicher, ob es passt?
Ein erster Austausch kann zeigen, ob mein Angebot passend ist.

WO

In meiner Praxis im Wesmelin-Quartier in Luzern.
Auf Wunsch auch mobil, online, telefonisch oder per Chat möglich.

COACHING

Coaching unterstützt dabei, Stärken und Ressourcen bewusst einzusetzen, um Veränderungen, Konflikte oder komplexe Anforderungen in Schule, Beruf, Familie oder Alltag zu bewältigen. Gemeinsam klären wir Ziele, entwickeln neue Perspektiven und erarbeiten Strategien, die im Alltag tragfähig sind.

Gespräche bilden die Grundlage. Ergänzend nutze ich kreative und kunsttherapeutische Methoden, die Erfahrungen sichtbar machen und Lösungen greifbar werden lassen. So entsteht ein Prozess, der Klarheit schafft, Selbstwirksamkeit stärkt und Handlungsspielräume erweitert.

KUNSTTHERAPIE

In der Kunsttherapie werden unterschiedliche künstlerische Medien und künstlerische Techniken (z.B. Fotografie, Film, Rauminstallationen, kreatives Schreiben, 3D Gestaltung, Musik, Collagen, Malerei, etc.) eingesetzt.

Es geht in erster Linie nicht darum, Kunstwerke zu erschaffen, sondern einen Zugang zu deiner Welt zu bekommen und dich kreativ austoben zu können.

IN DER KUNSTTHERAPIE KÖNNEN …

  • Phantasien und Wünsche Ausdruck finden.
  • Ressourcen entdeckt werden.
  • Bedürfnisse herausgefunden werden.
  • Themen, die beschäftigen, können vertieft und bearbeitet werden.
  • Emotionen einen Ausdruck bekommen.
  • Lösungsansätze ausprobiert werden.
  • Stärkung entstehen.

Als Kunsttherapeutin Fachrichtung Intermediale Therapie bin ich therapeutisch und präventiv tätig. Ich setze spezifische kunsttherapeutische Mittel ein, um Menschen in Krankheits- und Krisensituationen sowie in Veränderungsprozessen zu begleiten, zu unterstützen und in ihrer Gesundheit zu stärken.

Ziel kunsttherapeutischen Handelns ist die Stärkung der Fähigkeit zur Selbstregulation auf körperlicher, psychischer und sozialer Ebene. Kunsttherapie aktiviert Selbstheilungskräfte und unterstützt persönliche Entwicklungsprozesse. Sie sensibilisiert und fördert die Wahrnehmung innerer sowie äusserer Vorgänge sowie die Kreativität.

Kunsttherapeutische Interventionen bieten Einsichten und erweitern das Verständnis der eigenen Ressourcen. Der Transfer kunsttherapeutischer Erfahrungen in den Alltag ist ein zentrales Anliegen.

Für eine Intermediale Kunsttherapie braucht es keine künstlerischen Vorkenntnisse. Die Therapieform eignet sich für Menschen jeden Alters.

TARIFE & INFOS

Kosten: 60 Minuten à CHF 144/Einzelsetting bzw. CHF 192/Paar- und Familiensetting (+Wegpauschale bei mobilem Angebot)

Kostenübernahme – Versicherung: EMR, ASCA, EGK & Visana anerkannt – je nach Krankenkasse mit Zusatzversicherung Kostenübernahme möglich.

Stornierung: Terminabsagen bitte mindestens 24 Stunden im Voraus mitteilen. Bei kurzfristigeren Absagen wird die Sitzung in Rechnung gestellt.

ANGEBOT FÜR SCHULEN & FIRMEN –

KREATIVRAUM FÜR DICH

Hier klicken und die Podcast-Folge hören, in der ich über das kunsttherapeutisch inspiriertes Angebot „Kreativraum für dich“ an einer Schule spreche.

Der «Kreativraum für dich» ist ein niederschwelliges Angebot für Schulen und Firmen zur Stärkung von Selbstwirksamkeit, Wohlbefinden und psychischer Gesundheit von Schüler:innen und Mitarbeitenden. Dabei werden kunsttherapeutisch inspirierte Methoden genutzt, die kreative Ausdrucksmöglichkeiten eröffnen, Ressourcen sichtbar machen und Reflexion sowie persönliche Prozesse unterstützen können.

Das Angebot kann flexibel an die Bedürfnisse angepasst werden, zum Beispiel als:

  • Begleitung einzelner Personen oder Gruppen über einen bestimmten Zeitraum
  • unterstützendes Angebot bei psychischer Belastung, Stress, Überforderung, Erschöpfung, Burnout oder Schulabsentismus
  • regelmässiges Angebot im Alltag
  • Semesterkurs
  • Projekt oder Projektwoche
  • Workshop
  • Teamtag

Bei Interesse darfst du dich gerne melden. Gerne entwickle ich gemeinsam mit euch ein individuell abgestimmtes Angebot.

WISSEN & PRAXIS WEITERGEBEN

Ich gebe mein Wissen und meine Praxiserfahrung im Bereich Kunsttherapie in den untenstehenden Institutionen weiter.

magenta Akademie GmbH Reiden
Weiterbildung: Einblick in intermediale Kunsttherapie – mit Fokus auf Neurodivergenz

Institut für Kunst und Therapie München
Seminar (geplant für 2027 – Informationen folgen)

INTERNATIONALER FACHAUSTAUSCH & VERNEZTUNG

Ich freue mich sehr, 2026 zur Art Therapy Lab International Residency in Kuldīga, Lettland eingeladen zu sein, mich dort mit internationalen Kunsttherapeutinnen auszutauschen, zu vernetzen und gegenseitig zu inspirieren sowie neue Impulse für meine kunsttherapeutische Arbeit zu gewinnen. Mehr dazu folgt.

KOOPERATION MIT 21SKILLS

21Skills ist eine Plattform für zeitgemässe Bildungs- und Kompetenzentwicklung mit praxisnahen Formaten für Fachpersonen und Lernende. Als Referentin bei 21Skills empfehle ich die vielfältigen Angebote.

ADHS ERFAHRBAR MACHEN – VR-SIMULATION

Wie fühlt sich ADHS im Alltag an? Genau dieser Frage widmet sich das Projekt „ADHS-VR-Simulation“ von BeLEARN, das mithilfe von Virtual Reality neue Zugänge zum Erleben und Verstehen schafft.

Im Herbst 2025 durfte ich den Prototyp testen und eigene Impulse einbringen. Besonders wertvoll war für mich, dass auch Kinder, die ich begleite, Teil des Projekts sein durften, für sie eine wichtige Gelegenheit, ihre Sichtweisen einzubringen und als Expert:innen in eigener Sache gehört zu werden.

Als selbst Betroffene weiss ich vieles aus eigener Erfahrung. Und doch erlebe ich in meiner Arbeit, wie herausfordernd die Übersetzungsarbeit gegenüber Nicht-Betroffenen bleibt. Genau hier setzt dieses Projekt an: Es baut Brücken, macht Wahrnehmung und Erleben der Betroffenen sichtbar, sowie erlebbar und eröffnet neue Möglichkeiten des Verstehens.

Mehr Informationen zum Projekt: BeLEARN – ADHS-VR-Simulation

MITGLIEDSCHAFTEN

TESTIMONIALS & PRAXISBEISPIELE

S.G.:  „Ich konnte den positiven Effekt Leonies Arbeit letztes Schuljahr an meiner damaligen Klasse beobachten. Jugendliche, die für kaum etwas zu motivieren waren, freuten sich bereits anfangs Woche auf den „Kreativraum für dich“ am Freitag. Mit der Zeit bemerkte ich Veränderungen im Selbstvertrauen der Jugendlichen. Klare Empfehlung meinerseits.“

R.K.: „Ein informativer und abwechslungsreicher Kurs „Neurodivergenz in der Schule“. Die Einteilung in drei Blöcke war sehr gelungen. Die illustrative Präsentation half dabei, bestimmte Bilder und Inhalte zu festigen. Besonders die spannenden Interviews mit Betroffenen ermöglichten es, sich besser in neurodivergente Menschen hineinzuversetzen. Danke Leonie.„

N., F., S. & F.: „Vielen Dank Leonie für den Workshop „Neurodivergenz in der Schule“! Alle Informationen wurden klar präsentiert, die Sitzungen waren gut strukturiert und es gab viel Übung! Viel Expertenwissen und sehr authentisch. Auf die Bedürfnisse der Teilnehmenden zugeschnitten. War sehr lehrn- und hilfreich. Einfach Grossartig. Top! „

S.: „Bei Leonie habe ich mich vom ersten Moment an pudelwohl gefühlt. Wie sie die Sitzungen gestaltet und gemeinsam mit mir den tieferen Zugang zu meinen Themen findet, sowie ihre schönen und inspirierenden Materialien, führen mich jedes Mal zu einem neuen „Aha-Moment“ über mich selbst. Ich verlasse die Sitzungen immer mit Mut, Hoffnung und Vorfreude, meine Themen im Alltag anzugehen.„

ANONYM: „Der Workshop mit Leonie war eine bereichernde Erfahrung! Ihre Art und das fundierte Wissen haben mich zu konkreten Plänen für Veränderungen in meinem Alltag geführt. Vielen Dank, Leonie!“

FRAU P.: „Wir als Eltern fühlen uns in der Zusammenarbeit mit Leonie durchweg ernst genommen und sehr gut begleitet. Von Anfang an wurden wir mit unseren Anliegen, Fragen und Bedürfnissen einbezogen. Es wird stets ein Raum geschaffen, in dem wir offen über aktuelle Themen sprechen können, sei es zu Beginn einer Sitzung oder auch spontan, wenn sich etwas Dringliches ergibt. Dabei erleben wir Leonie als sehr aufmerksam und flexibel in der Gestaltung der Therapieinhalte. Die therapeutische Atmosphäre ist von viel Herzlichkeit, Empathie und einem unkomplizierten Miteinander geprägt. Das schafft Vertrauen und gibt uns Sicherheit, sowohl als Eltern als auch für unser Kind. Besonders wertvoll ist für uns, dass Leonie immer wieder nachfragt, was uns im Moment bewegt, und gemeinsam mit uns entscheidet, worauf der Fokus gelegt wird. Gleichzeitig bleibt sie klar in der Arbeit an der übergeordneten Kernthematik, was wir als sehr professionell und hilfreich empfinden. Unser Kind hat ein grosses Vertrauen zu Leonie aufgebaut, was für den therapeutischen Prozess eine zentrale Grundlage ist. Es ist spürbar, dass er sich ernst genommen, verstanden und sicher fühlt. Für ihn ist die Therapie nicht nur eine Unterstützung, sondern ein Ort, an dem er sich entfalten kann. Auch wir als Eltern fühlen uns gesehen, verstanden und gestärkt. Wir sind sehr dankbar für die Begleitung durch Leonie und schätzen ihre Arbeit und ihre Haltung ausserordentlich. Sie ist für uns eine wertvolle Unterstützung in einer herausfordernden Zeit.“

L.: „Leonie lädt dich ein, DEIN selbst gewähltes Fundament zu gestalten. Das Kopfkarrussel schaltet in Kürze aus. Du tauchst ein, in deine innere schönste Wahrheit. Du kreierst, du entspannst, du fühlst, du heilst, du blühst auf, du spührst ein tiefes Vertrauen. Das Leben lacht dich wieder an.“

ANONYM: „Du möchtest dir wiedermal kurz Zeit nehmen, um innezuhalten und in dich reinzuhorchen wo du stehst und wie es weitergehen soll? Auf ganz spielerische und kreative Art führt Leonie die Teilnehmenden zu ihren Themen. Danach fühlt man sich geerdet und inspiriert. Danke für den schönen, geborgenen Austausch. Kann es von ganzem Herzen empfehlen.“

E.: „Es war für mich sehr hilfreich weil ich dank dieser Session mit dir viel besser damit um gehen kann. Da ich immer an diesen Ort zurück denken kann, auch wenn ich das Gefühl habe es geht nicht mehr. Ich war erstaunt wieviel ich zum Ausdruck gebracht habe ohne was sagen zu müssen.„

EINBLICKE

WERDEGANG/WEITERBILDUNGEN

2026:

  • Kombidiagnosen – Autismus + ADHS/ PDA/ Hochbegabung/ Hochsensibilität (Authentisch Autistisch)
  • Autismus und Trauma (Authentisch Autistisch)
  • Music and Autism: Understanding how music positively influences mood, social connection and everyday life (autismus schweiz – Professorin Pamela Heaton)
  • ADHS in Beziehungen und Partnerschaft (elpos Schweiz – Dr. Astrid Neuy-Lobkowicz)
  • ADHS im Schulalltag (PH Luzern)
  • Erste-Hilfe-Kurs für psychische Gesundheit – Fokus Jugendliche (ensa – Pro Mente Sana)

2025:

Diverse Weiterbildungen im Bereich Neurodivergenz (ADHS, Autismus-Spektrum, PDA, Hochbegabung) bei:

2025:

Praxis für Lösungs-Impulse AG

CAS in ADHS Coaching PLI ®

2021 bis 2024:

Schule für Gestaltung Bern und Biel

Branchenzertifikat Kunsttherapie Fachrichtung Intermediale Therapie

2015 bis 2019:

Hochschule Luzern-Soziale Arbeit und Alice Salomon Hochschule Berlin

Bachelor of Science in Soziale Arbeit mit Vertiefung Soziokultur

2014 bis 2015:

Institut für Tourismuswirtschaft ITW . Hochschule Luzern.

Certificate of Advanced Studies – CAS Event-Management

2011 bis 2012:

Höhere Fachschule für Tourismus und Hochschule Luzern

dipl. Tourismusfachfrau HF

2004 bis 2008:

Handelsmittelschule mit Berufsmaturität. Stiftsschule Engelberg

Handelsdiplom mit Berufsmaturität

REFERENZEN

Schule Arth-Goldau – Schule Vitznau – Schule Greppen – Mittelpunktschule Schwyz – Schule Wohlen – Privatschule SchülerIn & Co Ebikon – Heilpädagogische Schule Zofingen – okaj zürich Kantonale Kinder- und Jugendförderung – Dachverband Offene Kinder- und Jugendarbeit Schweiz DOJ – Hochschule Luzern Soziale Arbeit  –  ARTISET Bildung hfg Höhere Fachschule für Gemeindeanimation –   Jugendkulturlokal OXIL Zofingen – Stadt Luzern Freizeit und Quartierarbeit – Stadt Zofingen Kinder- und Jugendarbeit – Verein BaBeL Luzern – Gemeinde Engelberg Plan B Jugendlokal – Fachstelle kultur inklusiv von pro infirmis –  insieme Bildungsklub Aargau – insieme Basel Freizeit & Reisen –  Stiftung rodtegg Luzern  – Stiftung azb Strengelbach – Stiftung Nische Zofingen – Töpferhaus Aarau Kreativatelier – Stiftung Alters- und Pflegeheim Nidwalden Nägeligasse – Pro Senectute beider Basel